洪恩儿童机器人学校专注3~12岁儿童动手创新能力的开发和培养，以多种优秀教具为载体，配套自主研发的优质标准化课程，形成系统、科学的儿童机器人教育整体解决方案。洪恩儿童机器人教育有哪些课程呢？

第一阶段：启蒙阶段（3.5~5岁）

孩子年龄越小，其身心发展水平受年龄的影响越大。因此，洪恩儿童机器人针对3.5~5岁儿童的发展特点，开发了启蒙系列课程，包括奇趣管道、趣味工程、百变机械三个级别。

第二阶段：提升阶段（5~6岁）

5~6岁的孩子顽皮好动，他们不再满足于简单地静物搭建，因此，洪恩儿童机器人针对5~6岁儿童开发了提升阶段课程。本阶段的课程选用独特的能动积木作为教学用具，采取方案式教学法，通过简化知识难点，提炼机器人核心要点的方式，让孩子们在快乐的游戏、互动、交流中体验现代科技魅力，激发探究欲望、建立正确的思维方式和解决问题的方法。

第三阶段：进阶阶段（6~8岁）

这个阶段的孩子进入了小学阶段的学习，比学龄前儿童具有更多的专注力、更强的学习模仿能力。由此，在这个年龄段，孩子们可以完成更为精细、复杂的搭建。

第四阶段：竞技阶段（9~12岁）

在这个阶段，孩子们的眼界越来越大，学习能力越来越强，掌握的知识也越来越广、越深。为满足该阶段孩子的好奇心、探究力，洪恩特意为孩子们设计了编程相关的课程。

洪恩儿童机器人教育有哪些课程呢？洪恩儿童机器人课程通过主题情景、任务引入，激发孩子探索欲望和参与活动的动机；通过结构分析、模仿设计、创意设计、反思总结环节，培养孩子的分析问题和解决问题能力、动手创新能力、空间思维能力及团队合作力；通过作品展示、游戏互动等环节，提升孩子的语言表达能力、人际交往能力及自信心，最终实现孩子综合素质的全面提升，塑造孩子未来的国际竞争力。