写在开头：如果没有一定的相关经验与资质，不建议切入这一领域，如果只是想赚钱可以选择其它领域。对于青少儿编程教育，部分校长及投资人心存疑惑，觉得不太靠谱，或者说难以进行，对于这些疑惑，今天就来捋一捋。什么是少儿编程教育？你真的了解吗？一起来看看吧！

1、编程是未来科技教育的基础，就像是现在的语文、英语一样，很多现实中的应用都需要在编程语言的基础上实现。

没有较为发达的少儿编程教育机构不代表其它地方没有，现阶段一二线城市已经基本成熟，甚至部分三线城市也已经很突出。在之前的少儿编程，单纯运营少儿编程的没有一家，都是和机器人课程合并，而在2019年开始很多如编玩边学、编程猫等单纯运营少儿编程教学的机构如雨后春笋，遍地生长。

机器人教育侧重的是动手能力，而少儿编程教育更侧重对孩子逻辑思维的培养。我们相信其实真正成熟的少儿编程教育体系是面向6-16岁儿童的覆盖Scratch、Python、C++(NOIP)等不同语言课程的体系，而这些是儿童机器人教育所不能提供的。

实际上，现阶段来学编程的很多孩子都是从儿童机器人教育机构来的，因为机器人教育机构中涉及到的编程还是太简单、太基础了，只有专业少儿编程教育机构所提供的课程才能满足需求。

另外，学习编程的孩子可以去参加很多高校的可自主招生，进入国家队、海外学校申请加分这样受到官方认可的海内外大型赛事，但现阶段并没有专门针对儿童机器人的广受认可的赛事，反而倒是有许多打着比赛名义企图圈钱的某某机构组织的“赛事”。

2. 现阶段，线上线下教育都存在，但是未来的大方向是线上+线下教育。

先刨去技术进步带来的远程教育的优势趋势以及节约成本等因素不说。举个很现实的例子，一二线城市不缺少人才，但是如果在三四线城市广泛加盟或者开分店，是无法控制师资质量的，即使是三四线的父母也不希望自己孩子的编程老师是当地非重点院校的毕业生吧。

线上课程可以保证师资全部是一线院校毕业有经验且经过考核和培训的老师。远程教育不但能节约交通时间，而且其能够让偏远地区的孩子接触到优质的教育资源，后一点才是其对促进教育公平最大的贡献，所以线上远程直播教学必然是未来的一个趋势。

“能抵得过电脑游戏对他的吸引力？”这需要看课程设计、老师的教学水平以及孩子自身对编程的兴趣、来自家长方的一定的监督。而且逃不逃课、专不专心并非是线上课的问题，现在逃英语补习班、写作补习班的孩子上的可都是线下课程。

如果孩子自己无论如何都不感兴趣，那么十头骡子都拉不动他，我们并非是强制性地要让每个孩子都学习编程，我们希望给对这一领域感兴趣的孩子提供帮助。其实我们的一些很优秀的学生平时也是会玩游戏的，但是他们能够很好地平衡学习与游戏，只是将游戏作为一种消遣、休闲，绝不是沉迷其中。

3. 家长在慢慢的接受新的理念，从学科辅导到艺术素养再到创客编程教育需要给家长一个循序渐进的过程。

我不知道你接触的都是什么样的家长，现下一部分有远见有想法的家长都很支持孩子学习编程，也有一些小朋友很有天赋与兴趣，从进入二十一世纪到即将到来的2020年，我们不难发现，这二十年是编程发展创业的最佳时候，很多早早学习编程的学生进入美国名校、硅谷名企、自己开发产品或者创业的都有。

近几年教育部已经发布将编程列为课内学科，以及国务院已经出了《人工智能战略规划》，发展少儿编程教育是符合国家发展计划的，我们相信在不久的未来，会有更多的家长意识到让孩子接触编程是件必要的事情。