探奇星球少儿科技教育面向3-15岁的中国儿童，提供完整体系的steam课程。多年来，探奇星球少儿科技教育深耕于steam教育领域，与北京师范大学和中国科学院众多专家学者合作，致力于将美式steam课程中国本地化，通过设计、创造、分享的授课方式，培养未来社会的的必备能力——创造力和计算思维。
无屏幕编程课程目前已成为发达国家幼儿园的新兴课程，探奇星球少儿科技教育无屏幕编程课程，以编程为工具，融入健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域课程，让传统课程有趣化、形象化，同时提升信息时代必备的逻辑能力和学习能力，培养孩子通过多种思维方式解决问题，提升孩子创造力和团队协作能力。
探奇星球少儿科技教育作为青少年科技教育领域中的“领头羊”，首次研发出一套完整的科学思维课程。此套课程培养的思维能力不但有助于学生现阶段的学科学习，更重要的是让学生可以更从容的应对科技创新时代。
探奇星球少儿科技教育品牌故事：
距今1亿7000万年的侏罗纪时代，地球是恐龙的世界，不论在森林的深处，还是在广袤的平原，这种体型庞大的生物就是这个星球上的霸主。
这一天，一艘庞大的宇宙飞船来到地球，带走了地球上一小批恐龙，并把他们放到了距离地球1400光年的一个星球上，经过1亿年的进化，这些恐龙学会了对话、团队协作并创造了自己的文明，体型也变得很小，又过了几千万年，新星球的文明高度发达，并称之为“探奇星球”，星球上的智慧恐龙希望寻祖，并来到了他们的故乡地球，然而，这里的情况却达达出乎他们的意料……
探奇星球少儿科技教育教育理念：
Open&create&challenge
提供儿童成长所需的逻辑思维教育、抽象思维教育和跨学科教育为一体的解决方案。
开放—— who am I
向家长提供优质的儿童思维开发教育方案和资源，在开放状态下，捕捉孩子天性特质，助力孩子成长。
创造—— What can I do
探奇星球为孩子提供了无限可能性的空间，推动孩子想象力的发展，产生惊喜的创造力，此过程中，引导孩子们学会如何共处、交流、协作，让每一个孩子获得良好同伴关系，促进孩子的社会性发展。
挑战——Challenge
探奇星球关注每个孩子心路、情感、语言、思维、智力和创造力，我们培养的是思维，思维决定结果。
1、认同探奇星球少儿科技教育的经营理念和企业文化，愿意长期合作共同发展。
2、具有合法的经营资格。包括：营业执照，税务登记等相关证件。
3、具备开设店和店面正常运转的经济实力。
4、有符合代理规定的店面。
5、管理团队及完整的经营策略。
6、有强烈的事业心，责任感，能够把主要精力投入到探奇星球少儿科技教育的经营推广中。
7、经销商在当地有良好的商业信誉和行业口碑。
8、经销商不得经营与探奇星球少儿科技教育相冲突的商品，不得将其他商品冒名探奇星球少儿科技教育经销。
9、愿意执行探奇星球少儿科技教育相关的市场政策，服务规范条约，结算货款方式及方案。
10、完成代理区域的销售额，以品牌的影响力持续稳定增长。
趋势推动，政策支持
近年来，“科技”、“创新”成为高频词汇，科技创新离不开科技教育，其中核心的就是科学思维，科学思维是一切科学研究和技术发展的起点，也是科技创新的灵魂。科教兴国是我国的基本国策，在科学教育方面，国家给予了极大的政策支持，包括各种纲要和标准、高考加分等。由此可见，科学教育是大势所趋。
探奇星球少儿科技教育作为青少年科技教育领域中的“领头羊”，研发出一套完整的科学思维课程。此套课程培养的思维能力不但有助于学生现阶段的学科学习，更重要的是让学生可以更从容地应对科技创新时代。
靠谱央企，实力强劲
北京探奇信息技术有限公司是一家由中科院专家团队主导，央企投资“2017重点科技创新教育项目”的集幼儿科技创新、产品设计、教育研发、推广服务于一体，专业从事幼儿科技创新教育的机构，是目前国内鲜有的引进美国基于人工智能先驱、来源于美国麻省理工学院PAPERT博士的建构主义理论STEAM课程，并改进为更适合国内3—6岁幼儿操作课程的教育机构。
特色课程，孩子进步
探奇星球少儿科技教育的幼儿编程课程，则是基于美国CSTA K12教育标准，结合美国麻省理工学院多媒体实验室人工交互成果，使用无屏幕编程教学。通过多样式活动课程，培养孩子科学、艺术、数学等多学科素养，不仅为以后学龄期学习打下坚实的基础，更是培养孩子的学习兴趣、专注力、创造力以及解决问题的能力。
1、网络、推荐会、电话了解探奇星球少儿科技教育
2、填写《开办权申请意向表》，表达意向
3、详细了解项目资料，认可探奇星球少儿科技教育教育理念和合作方式
4、电话答疑，预约面谈
5、到公司实地考察，填写《开办权申请审核表》，确定开办
6、签署正式合同，缴纳相关费用，进入筹备期
7、有意向地调研，选址
