书之林写字教育告诉您怎么样提升写字水平？小孩子的模仿能力很强，但是书法临帖需要人的眼、手、脑多个神经感觉器官共同协调，对于小孩子来说难度较大。因此，小学生在学习硬笔书法的过程中，只有通过练习临帖知晓书法的笔法与章法，才能进一步提升书写水平。

首先要学会读帖，读帖就是观察字帖。

《新唐书·欧阳询传》说：“询尝行，见古碑，晋索靖所书，住马观之，良久方去。数百步复返，下马，立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。”

欧阳询花了三天时间观察他人的书法，可见读帖是临帖的重要性。

读帖时首先要“认结构”，正确掌握范字结构，汉字有独体字和合体字之分，合体字分上下、左右、上中下、左中右、包围、半包围结构。然后是“定笔画”，汉字是方块字，由笔画组成，每个笔画的好坏决定了字的优劣，读帖时要注意笔画的位置、比例和写法。借助田字格、米字格、九宫格、回宫格等观察汉字的结构，包括起笔和收笔的具体位置、行笔运行的方向，书写者要用眼睛感觉每个字的比例和大小，然后用大脑指挥手指。

读帖结束后，可开始摹帖。摹帖就是对着字帖把字一笔一画地写在透明的纸上，摹帖是为了了解字帖的结构和笔法，注意按照原贴的笔法来写，从运笔中寻找方法。同时一本字帖要反复摹写，形成一定的肌肉记忆。这样，为下一步的临帖提供了基础。

练习临帖，主要有三种方式，即“对临”、“背临”和“创临”。

“对临”，把练习纸放在字帖旁边，按照帖上的字一一写纸上。要求是忠于原贴，切忌随心所欲、不讲笔法。关键的是要通过对比找出差距，检查点画、结构，在反复练习中调整笔法。临帖讲求“乱真”的效果，这样则反映出对字帖书法的掌握程度。

“背临”，是临帖的第二阶段，就是指在不看字帖的情况下临字帖，相当于背书一样，不看帖也能写出原贴字体的形体与神韵。

最后便是“创临”，指带着创造的意识去临帖，在临帖过程中有所取舍，讲求的是“既入得了帖，也出得了帖”。在此过程中，不断提高观察力和审美力。

字帖教我们怎样写、怎样学，合适的字帖对初学者来说更为重要。对于小孩子初学硬笔写字，可以请教书法老师给予一定的指导，避免买到不合适的字帖做无用功。